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標(biāo)題: 復(fù)合微生物和水生植物聯(lián)合修復(fù)富營(yíng)養(yǎng)化水體 [打印本頁(yè)]
作者: 生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)    時(shí)間: 2013-8-25 15:58
標(biāo)題: 復(fù)合微生物和水生植物聯(lián)合修復(fù)富營(yíng)養(yǎng)化水體
水體富營(yíng)養(yǎng)化是一個(gè)世界性環(huán)境問(wèn)題，已有許多研究證明利用大型水生植物或微生物EM菌對(duì)水體的富營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)進(jìn)行修復(fù)是有效的生物修復(fù)途徑。單獨(dú)利用水生植物或微生物EM菌對(duì)污染水體進(jìn)行修復(fù)的研究已有較多報(bào)道，對(duì)兩者相結(jié)合為主體的生物凈化系統(tǒng)的研究也在不斷加深之中，方法多是把微生物EM菌和植物同時(shí)投入系統(tǒng)中，對(duì)污染水體進(jìn)行凈化處理。
本文對(duì)傳統(tǒng)污水處理植物--鳳眼蓮( Eichhornia crassipes)、粉綠狐尾藻(Myriophyllum aquaticum Vell.)、水鱉(Hydrocharis dubia (Bl.)Backer)及有效微生物菌群(Effective Microorganisms，EM菌)處理富營(yíng)養(yǎng)化水體效果進(jìn)行了研究，在此基礎(chǔ)之上嘗試定向構(gòu)建一種適用于循環(huán)水養(yǎng)殖系統(tǒng)的植物--微生物耦合降解系統(tǒng)。
取得的主要的研究結(jié)果和結(jié)論概括如下：
1、對(duì)有效微生物菌群(EM菌)的微生物組成進(jìn)行了研究， 在實(shí)際應(yīng)用中，可以按97 ml無(wú)菌水：3 mlEM菌原液：3 g紅糖的比例對(duì)EM菌原液進(jìn)行富集（紅糖2%以上即可）。在25℃持續(xù)光照下厭氧培養(yǎng)，6 d后即可富集成功。富集后EM菌原液中處于休眠狀態(tài)的微生物得到活化，且數(shù)量明顯增加。
2、利用富集的EM菌擴(kuò)繁液進(jìn)行靜態(tài)去污試驗(yàn)表明，向養(yǎng)魚(yú)廢水中添加3‰、5‰菌液，經(jīng)過(guò)1 d（d代表天）處理可使NO3--N、NO2--N的去除率均達(dá)到97%以上，兩處理組的差異不顯著;NH4+-N的去除率隨添加量的增加而上升，5‰去除效果最好，1 d后去除率達(dá)到71.1%。
在室內(nèi)模擬條件下，對(duì)校內(nèi)池塘富營(yíng)養(yǎng)化水體處理結(jié)果表明，在曝氣的情況下，經(jīng)4d處理，與添加量為0.1‰、0.5‰處理組相比，添加量為1‰的處理組NO3--N去除率最高，為68.4%;各處理組NO2--N去除效果都不好，含量甚至有所上升;
3個(gè)EM菌處理組對(duì)池塘水體NH4+-N的去除效果與不添加菌液的對(duì)照組差異不顯著。EM對(duì)超富營(yíng)養(yǎng)水平的養(yǎng)魚(yú)廢水的整體凈化效果好于營(yíng)養(yǎng)水平相對(duì)較低的校園池塘水。
3、分別在盛夏和秋末兩季采用模擬實(shí)驗(yàn)，比較研究了水生植物鳳眼蓮、粉綠狐尾藻和水鱉對(duì)不同程度富營(yíng)養(yǎng)水的凈化效果，實(shí)驗(yàn)表明，在水溫為15-35℃范圍內(nèi)鳳眼蓮和粉綠狐尾藻對(duì)水體氮、磷有很好的去除能力。
粉綠狐尾藻根部不易脫落，生物量易控制且有一定的景觀效果;鳳眼蓮生長(zhǎng)繁殖快，根部發(fā)達(dá)，利于微生物的富集，但根易脫落造成二次污染。秋末試驗(yàn)中，TN為14 mg/L的模擬污水中，粉綠狐尾藻和鳳眼蓮對(duì)TN去除率分別在12 d、15 d后達(dá)到97%，TP去除率分別在9 d、12 d時(shí)達(dá)到99%以上，之后氮、磷含量在較低水平達(dá)到平衡;TN為7 mg/L的模擬污水中，兩種植物對(duì)TN、TP的去除率均在第9 d達(dá)到95%以上。
本實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)在夏季實(shí)驗(yàn)中，溫度高于35℃的情況下植物生長(zhǎng)趨緩，陰雨與高溫天氣交替出現(xiàn)會(huì)加劇這種影響，以至夏季試驗(yàn)期間兩種植物的凈化效果均沒(méi)有預(yù)期的理想，對(duì)氮、磷的去除速度均較秋末試驗(yàn)時(shí)緩慢。



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作者: swiming    時(shí)間: 2013-9-29 20:09
學(xué)習(xí)了，頂一個(gè)?。。。。。。。。。?！



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