成績差的同學(xué)為何大多當(dāng)了老板？

太陽黑子

回復(fù)樓上同志的意見:
       非常感謝樓上同志的光臨以及回復(fù),對于你的思考及不同意見表示的還是感謝,但卻有些地方值得商榷.
　　不敢"從四個(gè)方面批駁",只是感覺需要補(bǔ)充更正一些小問題,胡亂說說,見笑了.
      一:本帖子的主題是:成績差的同學(xué)為何大多當(dāng)了老板？ 這是根本,是所有問題的衍生源泉,我們有必要重視這個(gè)問題,如果批駁的都偏離了中心,也就談不上有何重大意義了,是不是?下面會(huì)提到這一點(diǎn).
     二:有個(gè)小問題想請教一下:樓上的回復(fù)中第2點(diǎn)中有"更多的是沒有文憑窮困潦倒的”這樣話，而第４點(diǎn)中又有＂根據(jù)美國人的統(tǒng)計(jì),財(cái)富與智商無直接關(guān)系.高智商、高學(xué)歷的人不比智商一般的人富有＂的話語，首先值得肯定的都是選取句子意思的中心，被著重肯定的意思，而非斷章取意．那么，請問，兩者之間是否是矛和盾的關(guān)系？如果我的理解沒有錯(cuò)誤的話，請先理清思路－－－在＂批駁＂的文章中，而且是＂從四個(gè)方面批駁＂，一點(diǎn)都不漏的文章中將會(huì)顯得極不成熟．
　　三：回復(fù)文章中有這樣的話：＂中國的輟學(xué)和那些老外輟學(xué)不是一個(gè)概念＂．我也非常認(rèn)同這一句話，及這句話所表達(dá)出來的意思．之所以不同，是因?yàn)橹袊屠贤獾慕逃Ｊ讲煌?，文化底蘊(yùn)不同，社會(huì)習(xí)慣不同．簡單的說中國的輟學(xué)和老外的輟學(xué)是不一樣的，但你卻忽視了后面的一句話，輟學(xué)后該干什么呢？所干的事情，包括成為老板是不是都應(yīng)該是不一樣的？？可惜的是你通篇文章中的例證比爾也好，＂耶魯大學(xué)演講的笑話＂也好，更或者＂根據(jù)美國人的統(tǒng)計(jì)＂也罷，都失去了依存的基石．＂不是一個(gè)概念＂的東西，非要拿來佐證，顯得極為牽強(qiáng)．

太陽黑子

接著說：
　　前面只是簡單的談了一下基本的問題，沒有深究，給人的感覺是咬文嚼字的，下面我也學(xué)學(xué)樓上同志的風(fēng)格，＂從四個(gè)方面批駁＂一下下．
      一：不管是＂因?yàn)椴┦繉W(xué)歷高，但是不善長和人打交道＂，還是＂ 在中國，賺錢先講的是各種關(guān)系＂，這兩點(diǎn)我都承認(rèn)，在如今的社會(huì)這應(yīng)該還是主流．但關(guān)系是那么好做的嗎？為什么博士學(xué)歷高還是不會(huì)做關(guān)系呢？（請王博及其他看客博士諒解，我只是就回復(fù)文章的意思說的，說的也是以前的事，而且以前的確有博士不善長和人打交道的現(xiàn)象）求人辦事，不需要臉厚？鉆營打洞，不需要吃苦嗎？一次就能夠成功嗎，肯定還得不怕挫折；即便是拍馬屁的時(shí)候也是有風(fēng)險(xiǎn)的，一不小心拍著那個(gè)什么不就糟糕了，沒點(diǎn)冒險(xiǎn)的精神你成嗎？或者再退一步，你有關(guān)系，甭管是天生的，還是爹留的，你難道就不需要點(diǎn)＂義氣＂去維護(hù)，一起＂患難與共，創(chuàng)造財(cái)富＂？？
　二：得肯定第２點(diǎn)中提到了很重要的一點(diǎn)：＂那些學(xué)習(xí)成績差、調(diào)皮搗蛋的同學(xué)從來不講游戲規(guī)則。在中國遵守游戲規(guī)則的人是  成功不了的。＂確實(shí)遺漏了這一點(diǎn)，也許還不值這一點(diǎn)，所以才請大家多討論，而非直接成文結(jié)版．再次感謝樓上及其他對我觀點(diǎn)的補(bǔ)充幾更正，謝謝．
　　　但必須說明的是樓上的第２點(diǎn)感覺思維有點(diǎn)混亂，到現(xiàn)在我還沒有理出他的中心或者重點(diǎn)．至于提到了＂N多跨國公司總裁都是輟學(xué)學(xué)生＂正好驗(yàn)證了本帖子的主題，而后面提到的＂難道那些中國輟學(xué)生能寫出來＂則感覺的有點(diǎn)悲哀．一層悲哀是中國確實(shí)和一些發(fā)達(dá)國家存在差距，就連輟學(xué)生都不在一個(gè)檔次；另一層的悲哀是樓上同志的情結(jié)，讀次行文語氣，很為國外的＂比爾＂們自豪啊，至于中國的輟學(xué)生，一砣狗屎！更深一層的悲哀則是樓上同志的認(rèn)知了，＂中國的輟學(xué)生＂，即便就是成績差的同學(xué)，就是＂寫出Visual Basic解釋器＂又有什么呢．＂輟學(xué)生＂只是一個(gè)狀況，因素有很多，不一定就是成績差；即便是成績差，也只是代表在一定的領(lǐng)域內(nèi)沒有開發(fā)，差或者是語文，或者數(shù)學(xué)，或者其他，就算什么功課都差，他就是白癡嗎？他就什么事情都不能夠做嗎？做一點(diǎn)證明他不是白癡的事情我想還是非常容易的吧，也不一定就非要在顯示他成績差的領(lǐng)域吧？我悲哀的正是這一點(diǎn)，他的認(rèn)知把＂中國的輟學(xué)生＂，而且錯(cuò)誤的把成績差的同學(xué)納入了次子集，都通通的等同于白癡了，你們絕對是應(yīng)該什么都不會(huì)做的．
　　三：得明確的公布我的一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)能夠舉起１００斤的人只拿了８０斤東西，而一個(gè)只可以舉起５０斤的卻抗起了８０斤東西，我絕對只關(guān)注后者．這不是能力問題，而是態(tài)度問題．
　　四：既然樓上同志已經(jīng)認(rèn)可了＂美國人的觀點(diǎn)＂＂是：財(cái)富與智商、學(xué)歷無關(guān) ＂，＂只能中國人才會(huì)認(rèn)為學(xué)歷要和當(dāng)官、發(fā)財(cái)掛鉤＂,那為什么就不看看本帖子的主題呢，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就＂從四個(gè)方面批駁＂．這也是我開篇就提到的一個(gè)問題，"如果批駁的都偏離了中心,也就談不上有何重大意義了＂．我們現(xiàn)在討論的正是基于中國國情的成績差的同學(xué)當(dāng)老板的事情，而既然已經(jīng)被你認(rèn)可的＂美國人＂都知道的中國學(xué)歷高的會(huì)當(dāng)官發(fā)財(cái)，兩者有沖突嗎？不正是從另外一個(gè)角度證明我們討論學(xué)歷不高成績不好的人當(dāng)官發(fā)財(cái)?shù)谋匾耘c重要性？

太陽黑子

[size=3]樓上同志接著說了一句很不負(fù)責(zé)任的話[/size]：[b][i][font=楷體_GB2312][size=5][color=#0000ff]學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生往往不聽父母話，對家庭沒有責(zé)任心。[/color][/size][/font][/i][/b]
[font=仿宋_GB2312][size=3][color=black]這需要佐證或者美國人的觀點(diǎn)．[/color][/size][/font]
[font=仿宋_GB2312][size=3][color=#000000]不然，成千上萬的中國成績差的同胞及其家庭都會(huì)關(guān)注你的![/color][/size][/font]
[font=仿宋_GB2312][size=3][color=#000000][/color][/size][/font]
[font=仿宋_GB2312][size=3][color=#000000]再羅嗦一句，主題是：[url=http://livemosquitofree.com/thread-146725-1-1.html][b][font=Arial]成績差的同學(xué)為何大多當(dāng)了老板？[/font][/b][/url][/color][/size][/font]

billhebw

分析得不錯(cuò)·~！的確分析到了重點(diǎn)

kiki

首先你我想問樓主你這個(gè)話題做過統(tǒng)計(jì)嗎？
成績差的人有幾個(gè)是真正當(dāng)了老板，而成績好的人又有幾個(gè)當(dāng)了老板？
還有我個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)里面，學(xué)歷還是比較重要的。以前5。6十年代一夜暴富的人比較多，投機(jī)倒把，但是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)你覺得這種事情會(huì)出現(xiàn)么？就算有也是微乎其微的。
你看看溫州的商人就可以了?，F(xiàn)在的溫州商人以前都是靠價(jià)格低廉，傾銷，但是現(xiàn)在他們都開始注重品牌效益。他們的子女都會(huì)被送到國外去學(xué)習(xí)，如果學(xué)歷不重要他們何必送子女出去，父承子業(yè)好了。

crsshan

不同的思路就有不同的結(jié)果！

山中的漫游者

支持kiki的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)無罪，知識無罪
老板有罪，學(xué)習(xí)不好更加有罪！:jiu:

wyzdazhi

老板有大有小，所有的人都是老板。

xujinghua277

:handshake :handshake :handshake :handshake

漂流的葉子

學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生往往不聽父母話，對家庭沒有責(zé)任心。
這句話確實(shí)很不負(fù)責(zé)任，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)不好，只能說明他對學(xué)習(xí)這件事不是很感興趣，一個(gè)人如果做不感興趣的事，他就不會(huì)全身心的投入，也就不會(huì)取得好的成績，沒有好的成績，父母就嘮叨，而現(xiàn)在的孩子叛逆心很重，你越嘮叨，他就越煩，越不用心讀書，所以就成為父母眼中不聽話的孩子了。
而學(xué)習(xí)成績差的人，出了社會(huì)一般都比學(xué)習(xí)成績好的人混的好，就我的所見所聞，確實(shí)這種現(xiàn)象比較多。至于原因可能與中國的教育體系有關(guān)，中國的教育培養(yǎng)的知識分子大多都是些只知道循規(guī)蹈矩的人，而缺乏什么創(chuàng)新意識。不過這僅僅是我的個(gè)人意見:P