《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)》本科實(shí)踐教學(xué)改革大家談

yizhcn

<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋體; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT color=#000000>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <STRONG>我是一名高校教師，現(xiàn)正嘗試進(jìn)行《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)》本科實(shí)踐教學(xué)改革，以下是本項(xiàng)研究的出發(fā)點(diǎn)和意義，請(qǐng)從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)及人力資源等工作的同仁們談?wù)勛约旱慕ㄗh，謝謝。</STRONG></FONT></SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋體; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT color=#000000></FONT></SPAN>&nbsp;</P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋體; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT color=#000000>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 近年來(lái)，飼料和畜牧行業(yè)發(fā)展很快，對(duì)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)方面人才的需求越來(lái)越大；同時(shí)，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈也對(duì)人才提出了更高的要求。為了適應(yīng)千變?nèi)f化的市場(chǎng)對(duì)人才的復(fù)雜需求，推行實(shí)踐教學(xué)的改革勢(shì)在必行。</FONT></SPAN></P>
<P><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋體; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT color=#000000>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 6pt 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 12pt; mso-para-margin-top: .5gd; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋體">通過(guò)“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合<SPAN lang=EN-US>”</SPAN>型動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)課程群實(shí)踐教學(xué)資源的建設(shè)和改革，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性以及發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)等方面有一定的促進(jìn)作用，而且在一定程度上實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的<SPAN lang=EN-US>“</SPAN>單向傳輸<SPAN lang=EN-US>”</SPAN>向<SPAN lang=EN-US>“</SPAN>雙向互動(dòng)<SPAN lang=EN-US>”</SPAN>的轉(zhuǎn)變，有利于激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣以及激活學(xué)生的創(chuàng)新潛能；同時(shí)，對(duì)培養(yǎng)更加注重實(shí)踐操作能力以及科研能力和合作意識(shí)的高素質(zhì)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才有較大現(xiàn)實(shí)意義。<SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P></FONT></SPAN>

寧衡

現(xiàn)在看來(lái)，可有感悟??？

hanhong

我覺(jué)得單靠一門動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)實(shí)行改變是不夠的，要起到效果必須是整個(gè)專業(yè)所有課程一起改革，做好協(xié)調(diào)，實(shí)驗(yàn)課必須保證學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)，還有就是不要出現(xiàn)那種，交叉的內(nèi)容你推我推大家推的現(xiàn)像，這是我對(duì)學(xué)習(xí)的個(gè)人意見(jiàn)哈！

chz5208

現(xiàn)在看來(lái)，可有感悟啊？