男人必看的演講

fcltufh · 發(fā)表于 2010-5-28 15:57:54

浙大高分子物理鄭強(qiáng)教授的激情演講摘錄：

作為一個(gè)學(xué)者，我不是來賣弄嘴皮子的。借助這個(gè)講壇，我認(rèn)為各行各業(yè)對(duì)知識(shí)的接受是潛移默化，循序漸近的過程。下面從自然科學(xué)的角度來談?wù)勎业囊恍┯^點(diǎn)，我提出幾個(gè)重大問題：

第一，我國搞了幾十年的科學(xué)研究與攻關(guān)，在幾十個(gè)工業(yè)門類中，到底有哪幾個(gè)是屬于中國的民族工業(yè)或者可以稱為自己的工業(yè)的？到底有哪幾項(xiàng)科研在國際上是數(shù)一數(shù)二的？中國現(xiàn)在到底需要什么？我經(jīng)常出國，每出一次國，靈魂就受到一次洗禮，就巴不得在回來的第二天就去中小學(xué)講。為什么？就是感到緊迫的壓力和羞愧，特別是去了日本和韓國，這兩個(gè)同屬于東方國家去了之后，感觸更多。

下面這四個(gè)方面，是近5年吹得最厲害的。先說超導(dǎo)，這也是從美國人開始的。我是一個(gè)教授，在浙大當(dāng)老師，浙大的“求是”是個(gè)無價(jià)之寶?，F(xiàn)在中國的知識(shí)分子有個(gè)弱點(diǎn)，就是不喜歡人家說自己的缺陷，更不愿意自己說自己的缺陷。我今天就愿意來揭揭自己的短，面對(duì)產(chǎn)業(yè)家，我更應(yīng)該說實(shí)話。

中國今天的科技很多都是“跟蹤”，這也難為中國的教授，因?yàn)槿兆舆^得較苦，沒有錢，加上很多領(lǐng)導(dǎo)同志本身也沒有知識(shí)，為了蒙領(lǐng)導(dǎo)，讓他們撥一點(diǎn)錢，總得把一些文章、報(bào)告、口號(hào)寫得越高越好。比如，現(xiàn)在教育界號(hào)稱“建世界第一流大學(xué)”，教育部跨世紀(jì)發(fā)展計(jì)劃中定的10所大學(xué)，現(xiàn)在已選定了9所，第10所還未選出。在中國這個(gè)發(fā)展中國家，你能建10所世界一流大學(xué)，那美國有多少所？日本有多少所？現(xiàn)在的實(shí)際狀況是：世界上前200所大學(xué)，中國一所都排不進(jìn)！在亞洲能排出幾所？我到國外去看了以后，感到要將浙大建成世界一流大學(xué)就像共產(chǎn)主義理想，我們永遠(yuǎn)要努力！但是，我們不應(yīng)該去追求這樣虛幻的目標(biāo)，去呼這樣的口號(hào)，我們的差距還很大。

現(xiàn)在的幾個(gè)行業(yè)也是前幾年套著中國科技產(chǎn)業(yè)目標(biāo)走得幾個(gè)方向。像納米，它只不過是一個(gè)尺度概念。各種尺度的材料都有各自的用處，比如，為什么要把泥土拿來做成磚，磚的尺度比沙泥要大得多，因?yàn)樾〉纳沉]有強(qiáng)度。我們怎么能把豐富多彩的物質(zhì)世界只說成是一個(gè)納米呢？所以，誰都沒有注意是誰提出的這個(gè)口號(hào)的，其實(shí)我們又中了美國人的圈套！這與軍備競賽是一樣的。超導(dǎo)中國科學(xué)院在搞；基因上海在搞；納米全國在搞，連工廠技術(shù)員也在搞。

剛才何祚庥先生講的懸浮列車，不要以為上海的高樓大廈與東京、大阪一樣，中國就現(xiàn)代化了。修一個(gè)房子、修一座橋非常容易，但你要看看國民素質(zhì)到了一個(gè)什么樣的階段。日本大樓里走出來的人都是受過高等教育的；而我們上海的大廈里走出來的人卻都是些腰纏萬貫的文盲！怎么能說國家已經(jīng)現(xiàn)代化了？浙江杭州搞的世貿(mào)會(huì)挺漂亮，但你可以去西溪河看看，如果西溪河能出現(xiàn)小鳥、天鵝，杭州就現(xiàn)代化了，這不是一個(gè)穿一件衣服的問題。我們最需要的是什么？我們不要用這些東西來擺樣子！我們應(yīng)該關(guān)注我國的哪幾個(gè)方面？

這是我的一些建議，提出的一些口號(hào)，以前說“無知無畏”，現(xiàn)在卻是“無知才無畏“，許多企業(yè)把浙江省技術(shù)監(jiān)督局、科委的人請來吃一頓飯，喝一點(diǎn)酒，他就給你簽個(gè)字，再把我們這些教授脅迫到那里去，給你蓋個(gè)章，然后就是“填補(bǔ)國內(nèi)外空白“、“國際先進(jìn)水平”，寫論文則是“國際領(lǐng)先水平的研究成果”、“首次科學(xué)發(fā)現(xiàn)”等等，這都是目前非常嚴(yán)重的問題！作為一個(gè)大學(xué)教授，我深深地為此擔(dān)憂！這不是我們的責(zé)任，是我們的領(lǐng)導(dǎo)無知，是他們倡導(dǎo)了這個(gè)主流。

我知道在座的處長或老總?cè)兆雍茈y過，因?yàn)槟銈儾粚戇@樣的報(bào)表，就拿不到錢，項(xiàng)目就得不到批準(zhǔn)。教授也同樣如此，天天寫報(bào)告，而不是在實(shí)驗(yàn)室靜下心來好好搞研究，這是很嚴(yán)重的！科學(xué)家說，納米無所不能，這一說，大家就都去搞納米了；老板說：納米商機(jī)無限，再不上就沒有機(jī)會(huì)了，因此，寧波想干，諸暨想干，天臺(tái)也想干，大家都來搞納米?？茖W(xué)家知道納米不穩(wěn)定，它做成材料就聚集在一起，但產(chǎn)業(yè)家并不知道這一點(diǎn)。有人說，納米這么好，我們都變成納米人多好，但高的籃球誰打？籃框得降低了。納米人的作用可否用在腦血栓治療上，不用吃藥，腦袋上挖個(gè)小孔，讓納米人鉆進(jìn)去清理一下就行了。

這些東西可能只有我在說不好。納米在最近的一二個(gè)月里在浙江炒得很厲害，什么“納米冰箱能防霉”，我就不明白：一個(gè)是生物學(xué)與衛(wèi)生學(xué)的概念、一個(gè)是材料尺寸的納米怎么會(huì)防霉？所以，要千萬注意，無知的人騙起人來不得了，因?yàn)樗懽哟螅裁炊几艺f，所以說：“無知才無畏”，我們懂一點(diǎn)的就不敢隨便講，這是誤導(dǎo)！現(xiàn)在，讓科學(xué)界的人感到很困惑：許多與納米研究無關(guān)，不具備納米科研的單位都在上納米項(xiàng)目，開設(shè)了許多新的戰(zhàn)場。作為商界的人士，這個(gè)投入是風(fēng)險(xiǎn)投入，所得到的絕對(duì)回報(bào)是非常危險(xiǎn)的。越是高科技的東西，越不要指望它的市場回報(bào)，這個(gè)概念是我今天提出的。

新聞界的人在干什么？新聞界的同志喜歡寫一些新東西。我知道，沒有新東西寫起來不精彩。誤導(dǎo)與新聞界有關(guān)，新聞界聽到一點(diǎn)就是一個(gè)片，如此描述宣傳以致于浙江的報(bào)紙整版整版地寫納米。我特別地告誡大家，這是把整個(gè)一個(gè)學(xué)科的概念搞得非常庸俗！

下面我談?wù)効萍紗栴}。我們整個(gè)國家民族工業(yè)的基礎(chǔ)極其脆弱，這幾年我在日本商店購物，日本的襪子、手巾、低檔毛衣、低檔服裝全都是中國產(chǎn)的，這是否感到光榮？

其實(shí)，我們所謂的外資合營企業(yè)，所引進(jìn)的東西，真正有科技的含量極少，這就是我們的天真，就是我們領(lǐng)導(dǎo)的天真！

比如，東京這么大的城市，全部的電視頻道就只有6個(gè)，杭州有多少個(gè)？這是很清楚的。拿什么錢吃什么飯，我們現(xiàn)在是在吃國家的飯，所以，開了這么多頻道不怕賠也不怕賺，而日本就不能這樣。

我在日本10天，沒有看到一條有關(guān)中國的消息，這也是中國人的天真。廣島亞運(yùn)會(huì)在日本召開時(shí)，有哪一個(gè)中國人得金牌的鏡頭能在日本的電視上看得到？

日本人喜歡下圍棋，但他不知道聶衛(wèi)平是誰。我國現(xiàn)在是需要國際化，但國際化了以后連自己的祖宗是誰都不知道了，連自己的民族文化是什么都不知道了，所以我要說，改革開放20年，我們到底在經(jīng)濟(jì)上，科技上得到了什么？

好的是有的，但作為一個(gè)科學(xué)家，我要深思：我們在高科技上得到了什么？日本、韓國、美國基本都是把國內(nèi)不能生產(chǎn)的、低價(jià)的東西轉(zhuǎn)移到第叁世界國家來生產(chǎn)。你并沒有得到高科技，你以為他會(huì)給你高科技嗎？不會(huì)的！

比如汽車，我們聯(lián)營了這么多家，但日本的汽車技術(shù)，比如豐田，都是第二代、第叁代之前的，他不會(huì)給你先進(jìn)的！為什么現(xiàn)在柯尼卡、柯達(dá)、富士在中國“大跳水”？就是要擠跨樂凱，這個(gè)中國現(xiàn)在剩下的唯一一個(gè)國產(chǎn)膠卷！等哪一天樂凱垮掉了，國外的膠卷就會(huì)全部漲價(jià)！

現(xiàn)在在中國賣的進(jìn)口膠卷比日本、美國的都便宜，這就是傾銷！這一點(diǎn)中國人并不知道。

為什么我們的大學(xué)排不進(jìn)前200名？因?yàn)橐?guī)定要有800篇FCA的論文才能進(jìn)入前200名。為什么浙大好不容易搞了10年的科研卻沒有錢？教授的論文寫得少了，平均一個(gè)教授沒有一篇，像我這樣一年能寫5、6篇的很少。為什么？中國的教授一個(gè)月的工資平均只有1500元，相當(dāng)于170美元；美國的教授拿多少工資？他的一篇文章值多少錢？可見中國教授便宜了！美國教授成本高！

為什么會(huì)是這樣？所以，我非常擔(dān)心這樣下去，再過5年、10年，你到底還有些什么東西？這樣惡性循環(huán)后，我們基本上沒有自己的工業(yè)了！我不贊成“造船不如買船，買船不如租船“，過若干年再看看，將會(huì)是什么樣子？

下面談?wù)勎覀€(gè)人的觀點(diǎn)：第一，我們國家的現(xiàn)實(shí)和發(fā)展就是這樣：凡是依賴不成的，我們自己都能搞得像模像樣，比如二彈一星；凡是能夠引進(jìn)的，就都搞不成。為什么？

企業(yè)的科技人員辛辛苦苦地搞一個(gè)技術(shù)革新，只要區(qū)里的計(jì)委領(lǐng)導(dǎo)、省里的計(jì)經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)哪一天帶著人到美國去考察一下，買來幾個(gè)電器產(chǎn)品，跟他們簽個(gè)協(xié)議，然后再到美國去培訓(xùn)10天，引進(jìn)一條線，馬上就可以把你這個(gè)國營企業(yè)打跨，這就是現(xiàn)實(shí)！現(xiàn)在很多合資企業(yè)就這樣，賣點(diǎn)東西，而沒有去考慮這些深層次的東西。殊不知，這就是社會(huì)的惡性循環(huán)！

關(guān)于電信的事，我只跟電信部門這樣說：這點(diǎn)電話費(fèi)我付得起！但是，你們想過沒有，你們從自己的這個(gè)角度賺了消費(fèi)者的錢，但消費(fèi)者里面有大夫，你電信的人就不生病嗎？你若進(jìn)醫(yī)院，他給你賣高價(jià)藥行嗎？

我開玩笑：“你別看我是個(gè)窮教授，賺不了錢。我今天回去就去查名單，看我這個(gè)學(xué)院、我這個(gè)系的學(xué)生有多少是你們電信部門的子女，到了下個(gè)學(xué)期全部不及格！若要及格，每分交5000元錢?！暗覜Q不會(huì)這么做！若這樣做，這個(gè)世界就亂了。作為社會(huì)成員，一定要有這樣的思想：大家是互相依存的，我們這個(gè)國家也同樣。

但是很多人只考慮自己，只要自己賺錢而不管別人怎樣，若那樣的話，明天就可能得到報(bào)應(yīng)。這是我的一個(gè)觀點(diǎn)。下面這幾個(gè)問題是最重要的問題：中國需要什么樣的教育？中國需要什么樣的人才？中國需要什么樣的科技？中國需要什么樣的產(chǎn)業(yè)？教育、學(xué)習(xí)是為了什么？

最近，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)以及飯店、各個(gè)廠礦企業(yè)等單位都邀請我去演講，這是我應(yīng)該為社會(huì)做的，是我的本份，加上我身兼數(shù)職：院長、系主任，所長等，他們開口就要找博士。其實(shí)，這需要共同語言受教育的層次、人格的素質(zhì)，這才是最重要的！

現(xiàn)在很多人對(duì)學(xué)生的教育沒有注重這個(gè)方面。中小學(xué)在搞素質(zhì)教育，什么叫素質(zhì)？英語、計(jì)算機(jī)、鋼琴都會(huì)一點(diǎn)兒能算是素質(zhì)嗎？我住的那層樓的孩子都在彈鋼琴，我就聽到二樓的一個(gè)男孩子在彈《致愛麗絲》時(shí)，邊彈邊哭、邊罵他媽媽。爸爸媽媽都是音盲，卻一定要把孩子培養(yǎng)成音樂家。這么好的太陽，讓孩子坐在屋里，他能受得了嗎？這是何必呢？幼兒園3歲開始學(xué)英語，我這個(gè)觀點(diǎn)不知你們是否贊同，我在學(xué)校講課時(shí)，學(xué)生們聽了覺得我所說的正符合了他們的心意。

我認(rèn)為：語言、計(jì)算機(jī)就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農(nóng)民！怎么看待這個(gè)問題？日本博士、德國教授說不出英語的多得是！我們怎么能說一個(gè)人不會(huì)說英語就是文盲呢？語言就是一個(gè)工具！你沒有那個(gè)環(huán)境，他怎么能講這個(gè)語言呢？比如，我35歲開始學(xué)日語，我現(xiàn)在的日語是頂呱呱的。但是，我在國內(nèi)進(jìn)修一年，派日本教授來教我，可我就是學(xué)不好，非常緊張。因?yàn)槟挲g大了，學(xué)得我白天的語法都錯(cuò)了，晚上做夢全講日語，且這時(shí)講的語法都是對(duì)的！到了日本后，我是在實(shí)驗(yàn)室工作，而打工的人2個(gè)月學(xué)的日語就比我學(xué)得溜，這主要就是因?yàn)闆]有環(huán)境。

所以說，如果我是教育部長，我要改革二件事：

第一，取消六級(jí)考試，你一個(gè)研究生連中文一級(jí)都不及格，你英文考六級(jí)干什么呢？看看研究生寫得論文，自己的民族文化都沒有學(xué)好，天天考英語——打勾：托福打勾，GRE打勾，英文考出很高的分，可哪個(gè)寫的英文論文在我面前過得了關(guān)呢？過不了關(guān)！這樣培養(yǎng)出來的人能干什么？自己搞的專業(yè)一點(diǎn)都沒學(xué)好！

我跟在座的老板們提醒一句，等下我要講一下人才使用問題，你們現(xiàn)在的招聘動(dòng)不動(dòng)就要英語好。干什么呢？在廁所里講英語？需要嗎？要計(jì)算機(jī)好？說不會(huì)計(jì)算機(jī)就是文盲，這又是一個(gè)誤區(qū)！我現(xiàn)在是教授，我顧不上搞計(jì)算機(jī)，可是，浙大搞計(jì)算機(jī)的就特別敬佩我、巴結(jié)我：“鄭強(qiáng)，你材料搞得這么好，我給你點(diǎn)計(jì)算機(jī)，你去用用玩玩，今后搞材料與我們合作合作，我們也可沾點(diǎn)光?！?br />
物質(zhì)世界不是算出來的，算能把肚子算飽嗎？現(xiàn)在我國搞了點(diǎn)軟件，很多精英——年輕人都跑到計(jì)算機(jī)行業(yè)去打工，自己成不了材，可惜??！不像我一直在做材料的教授，光榮得很！我們浙大就一個(gè)計(jì)算機(jī)院士潘云鶴，浙大的計(jì)算機(jī)在全國排在第幾呢？浙大最好的學(xué)生都去學(xué)計(jì)算機(jī)了，我經(jīng)常呼吁：這是在害人！

我的同學(xué)現(xiàn)在在美國都在賣菜、賣中藥，成不了材，他們現(xiàn)在倒是非常羨慕我在國內(nèi)搞得這么好。他們的錢是稍微比我多一點(diǎn)，但是我現(xiàn)在在中國過的日子比他們在美國過得好！由此可見，這不是錢就能解決的問題。

我到日本留學(xué)時(shí)受了許多苦，這次我到英國大學(xué)見到了十幾個(gè)中國留學(xué)生，他們都向我訴苦：每天只睡4個(gè)小時(shí)！浙大有很多老教授，夫妻兩個(gè)連走路都走不動(dòng)了，孩子卻在美國。

我認(rèn)為中國人的民族心理這幾年扭曲到什么程度了！外國人不理解，認(rèn)為中國人有?。簽槭裁捶蚱薏辉谝黄穑且环皆趪?、一方和孩子在國內(nèi)，中國人這是何苦呢？！父母老了，是否需要人服侍？在國外的，是否想念父母呢？回答是肯定的，但不知是為了撐什么面子？！

中國窮得這副樣子，我可以公開告訴大家，我這次是跟浙大的最高人物一起去日本的——因?yàn)槲以谌毡玖袅诉@么長時(shí)間的學(xué)，在日本，我只能請他吃一碗面：一天晚上，請了8個(gè)教授一個(gè)人一虢油面，就花了我1000元人民幣！所以，我在日本就呆不住，像我這樣的人，我現(xiàn)在就不愿出國，去10天可以，去1個(gè)月我就受不了！

言歸正傳，現(xiàn)在的孩子學(xué)英語，但父母都不會(huì)講英語，我的一個(gè)朋友的女兒在美國學(xué)了英語，回來就忘記了，這就是語言的特點(diǎn)。語言沒有環(huán)境，就學(xué)不好。所以，第一，要取消六級(jí)，讓孩子們放松；第二，大學(xué)一年級(jí)開始的叁個(gè)月像軍訓(xùn)那樣突擊一下英語，馬上過關(guān)，然后就任其自然。

你看我，從高中開始學(xué)英語、大學(xué)學(xué)、碩士學(xué)、博士學(xué)，花了我多少精力！你說中國人怎么做得出高科技的研究成果？我這幾天就教訓(xùn)我手下的幾位女學(xué)生，問她們在干什么，看不到人影，一天到晚考這樣、考那樣的，到美國去干什么？在國內(nèi)要干的事多著呢！你整天考英語，美國人連報(bào)個(gè)名都要收你們的錢，日本人也是如此，中國學(xué)生到日本去要交手續(xù)費(fèi)，到日本留學(xué)是為日本人打工，好不容易掙點(diǎn)錢交了學(xué)費(fèi)，讀完博士在日本的公司就職，當(dāng)勞動(dòng)力，掙了一筆錢后要回國了就買了家電，把錢全給了日本人。你們都沒有注意這件事，這里面都是經(jīng)濟(jì)問題。

這就是素質(zhì)教育到底是什么。現(xiàn)在有這樣一個(gè)現(xiàn)象：大學(xué)叁年級(jí)時(shí)有42名學(xué)生，畢業(yè)時(shí)只剩15人了，其他全部不能畢業(yè)。這是為什么？就是因?yàn)樗麄冊诖髮W(xué)里玩。這就是中小學(xué)教育的失?。≈行W(xué)的教育就是聽話，老師管干部，干部管同學(xué)，孩子們都學(xué)會(huì)了成年化的處世方式，這是害人??！這樣強(qiáng)迫性地做了一些好事后，沒有把做好事與做人準(zhǔn)則結(jié)合起來去培養(yǎng)，而只學(xué)會(huì)了拍馬屁、討老師喜歡、說成人話。上次電視上就曾經(jīng)播出，一個(gè)小孩得了個(gè)獎(jiǎng)，主詩人問他最愿意說什么，他說：“我最愿意跟江爺爺說：我向你報(bào)告！““江爺爺”是誰？還不是老師教的！

孩子們在中小學(xué)活得很累，到了大學(xué)就沒人管了，所以就要玩、就要談戀愛。我們系有個(gè)男生，跟四川一個(gè)女孩談戀愛，前幾天班主任向我匯報(bào)，上個(gè)月跑回去20天看他女朋友，這還得了！這是為什么？這就是從小教育的結(jié)果！我的兒子在班上就有6個(gè)女同學(xué)有“記錄”的特權(quán)，記錄哪個(gè)男同學(xué)動(dòng)了。有了6次記錄后，男同學(xué)就得寫檢查，家長也要跟著寫檢查。

我第一次寫時(shí)很難受，怎么能做這種事呢？后來就習(xí)慣了。到了星期五就問兒子：“這個(gè)星期要不要寫？”反正臉皮也厚了，寫就寫吧。問題是，實(shí)際上他只違反了一次紀(jì)律就同時(shí)被6個(gè)女孩子看見了，這也算6次！但是，我并不為我兒子擔(dān)心，我認(rèn)為：他受這點(diǎn)挫折也好、壓抑也好，對(duì)他一生的成長有好處；而我恰恰擔(dān)心的是那6個(gè)女同學(xué)，以后怎么能夠經(jīng)歷得起打擊和挫折！這樣的教育是很令人深思的。

所以，我作為一個(gè)博士生導(dǎo)師，我從來是看人不看學(xué)歷的，學(xué)歷不等于能力。你們現(xiàn)在的招聘動(dòng)不動(dòng)就要高學(xué)歷，我就是要批判這樣做。我提出一個(gè)命名，叫“消費(fèi)學(xué)歷“——就是濫用學(xué)歷?，F(xiàn)在提拔干部也同樣，不看他的身體，到了60歲，有些身體特別棒且有能力的人也要讓他退休；而有的人三、四十歲得了肝炎，還得讓他干，這就是“一刀切”。

招聘時(shí)也總是看學(xué)歷。學(xué)歷是指一個(gè)人讀書還可以，并不能代表他能夠當(dāng)你的經(jīng)營人員、開發(fā)人員。我們有很多同學(xué)成績好，卻什么都做不了。在我們大學(xué)像我這種程度的人，招博士生是從來不看成績的，成績算什么！現(xiàn)在我從事的這個(gè)領(lǐng)域在中國有3個(gè)杰出的人才，當(dāng)初在讀研究生時(shí)都補(bǔ)考過，而成績考得好的幾個(gè)人卻都跑到美國去賣中藥了，這說明了什么問題？作老板的可不能這樣??！

現(xiàn)在浙大有規(guī)定，有博士點(diǎn)的，留校就必須全部留博士生而不準(zhǔn)留碩士生，這樣，儀器就沒有人去操作。人才的梯隊(duì)一定要合理，而不要認(rèn)為教授就是萬能的、博士就是萬能的。中國的教育體系就是讓每一個(gè)老百姓都充滿希望和理想，教育孩子們要樹立遠(yuǎn)大的理想。

實(shí)際上，人的能力是不一樣的，掃地能掃好，也應(yīng)該受到尊重；打掃廁所能打掃干凈，也應(yīng)該受到尊重，不能動(dòng)不動(dòng)就要高學(xué)歷。我要提醒的是：在國外可不是這樣，反之，美國、日本的博士就很難找到工作，為什么？因?yàn)槔习逍奶坼X，招博士要給他高工資，而他能做什么用呢？這是個(gè)具體問題。我不知道現(xiàn)在的組織部長、人事處長在干什么，真的是在“選女婿”嗎？找這么高學(xué)歷的人干什么呢？

現(xiàn)在，中國的大學(xué)提出要培養(yǎng)高層次的人才，我說這話錯(cuò)了，中國現(xiàn)在教育特點(diǎn)應(yīng)該是讓全民得到教育，而不是去培養(yǎng)少數(shù)的專門人才。上次全國的化學(xué)奧林匹克競賽在杭州舉行，是浙大主辦的，學(xué)校說來了這么多高校的人挖人才，浙大也要派人去挖，于是派我去了。我去講了話，我毫不客氣地說：進(jìn)這扇門，我的心情是又高興又沉重。你們把孩子們搞壞了！為什么？我國搞奧林匹克競賽——中小學(xué)叫奧賽班是舉國體制，就是為了得到世界上的一個(gè)榮譽(yù)！而在美國、日本、西歐國家就只有一個(gè)學(xué)校，叫“Play-again”就是搞著玩的。難道有一個(gè)學(xué)生得了奧林匹克的冠軍，就說明中國的教育好嗎？

不是，它不能代表我國的真實(shí)情況。在那些非重點(diǎn)學(xué)校里，有多少孩子在外面賭博、打游戲機(jī)！這就是我國教育的一種誤區(qū)。我指出：如果作為一個(gè)教授來做這樣的事，在座的人都感到心痛！作為父母，我們絕不能這樣寵愛自己的孩子，把這些孩子當(dāng)寶貝一樣?；瘜W(xué)的奧林匹克競賽，清華、北大的教授來了一大堆，我們今天是在做一件害孩子的事！

我的話講完后，主詩人要下面哪個(gè)大學(xué)的教授接著講，他們都不敢上臺(tái)講了。請捫心自問：我們這樣做對(duì)嗎？奧林匹克競賽的結(jié)果在浙大的一個(gè)現(xiàn)象是：在中學(xué)學(xué)得好的、保送的，到了大學(xué)叁年級(jí)成績都降下去了，孩子這么小，怎么能分等級(jí)呢？其實(shí)，他們根本就是在同一個(gè)起跑線上的，成長的路程還長得很，后天的努力才是最重要的。所以，我始終對(duì)孩子、對(duì)學(xué)生都是鼓勵(lì)的。我們系里有一個(gè)女同學(xué)，我看到她一天到晚沒有笑臉，就是為了得到那個(gè)高分?jǐn)?shù)、為了得到高額的獎(jiǎng)學(xué)金，我感到很痛心！我說：你這是在用青春買榮譽(yù)、買光環(huán)，你今后的心靈是要受到創(chuàng)傷的！我希望她不要看重明年從第1名掉到第2名，后年從第2名掉到第3名。我這個(gè)老師當(dāng)?shù)霉职?，我不是要求她往上走，而是往下走，我這是在救她！

昨天，我的孩子參加環(huán)湖跑，我對(duì)他說：“你不要去爭第1名，慢慢跑?！辈皇钦f我不要孩子上進(jìn)，而是這些老師在干什么？讓5-6歲、7-8歲的孩子跑4000米，為了爭得那個(gè)第一，把孩子的身體都跑壞了，我之所以長的矮，就是因?yàn)槲以?歲時(shí)早晨起床跑步，骨質(zhì)過早鈣化了。現(xiàn)在懂科學(xué)了，就知道了，小孩子不能隨便大運(yùn)動(dòng)量地運(yùn)動(dòng)。

可是求是小學(xué)每天早上第一節(jié)課就是把全校的孩子弄到街上去跑步，剛剛吃了早飯，能量還沒有發(fā)揮，能量是要用到腦子上的，要上一天的課。可早上的跑步就讓能量消耗了，這不科學(xué)！還有，沿著馬路跑步，汽車尾汽對(duì)孩子的健康是很有損害的。這樣的教育到底是為了什么？

我敢講一點(diǎn)：我們浙大有很多教授就被小學(xué)老師教育得像兒子一樣，小學(xué)老師每次開會(huì)的第一句話就是：“親愛的家長同志們：孩子是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底還是你們的！”每次都講這些話，然后就說：“你們不懂科學(xué)、不懂教育?！蔽倚睦锞驮谙耄汉⒆佣际悄銈兘逃怂偷轿覀兪稚蟻淼?，就非常擔(dān)心，孩子的心靈從小讓你們這么一整就麻煩了。

我覺得我現(xiàn)在最對(duì)不起的就是我小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的同學(xué)們。我從小干部當(dāng)慣了，一直在管人，到現(xiàn)在我心里覺得最對(duì)不起的就是那時(shí)被我管過的這些同學(xué)，不管他們現(xiàn)在是在開出租車還是在干啥，都非常有成就。所以，怎樣把孩子培養(yǎng)好，從小讓他有一個(gè)健康的心理，這比成績還重要。

何況各位家長，你們由于自己的學(xué)歷低些，總是希望孩子出頭，我也知道有些家長在雙休日的上午、下午、晚上都要安排孩子參加各種各樣的學(xué)習(xí)，把孩子完全拖垮了，其結(jié)果孩子是要厭惡的。過早彈鋼琴的人，除非他真正是個(gè)音樂家，十有八、九到了中途都會(huì)厭惡，這就是逆反心理學(xué)。所以，你們不能這么干，這么干是摧殘人才，這是我今天講的，為人才的培養(yǎng)談一些自己的看法。

科技到底該干什么？高科技到底該干什么？如果我是科技部長，該玩的就玩，就像陳景潤，他就是玩。陳景潤如果是處在今天的中國，他絕對(duì)是要去討飯的，因?yàn)樗粫?huì)去搞產(chǎn)業(yè)化，他的英語也不好，他說話都不流利，中文都講不好，按現(xiàn)在“標(biāo)準(zhǔn)”，他是個(gè)文盲，還談什么教授！

日本人就是喜歡美國人，我跟日本人說：你們這個(gè)民族愛誰，誰就要向你們?nèi)釉訌?。日本人就是喜歡黑人也不喜歡中國人。現(xiàn)在在日本獎(jiǎng)學(xué)金最高的是美國人、歐美人；第二是韓國人、臺(tái)灣人；第叁是巴基斯坦人、馬來西亞人；第四是印度人、非洲國家的人；第五才輪到中國人。

我就特別對(duì)我們的女教授、女同學(xué)說：在日本人面前一句日文都不要講，會(huì)也不要講；日本人一聽說你講英文，特別是看到中國女孩講英文，腿都要發(fā)軟，這是真的！日本人不知道龍井茶，而只知道烏龍茶，就因?yàn)樾袢丈秊觚埐璧膹V告宣傳。日本人在開始做烏龍茶廣告時(shí)找了6個(gè)最漂亮的中國女孩，日本人就從這個(gè)廣告得出一個(gè)結(jié)論：

中國女性的漂亮是因?yàn)楹攘藶觚埐?。所以，日本人特別崇尚烏龍茶，而不知道龍井茶。

日本就是崇尚歐美，誰能講英語，誰就是老大。日本首相森嘉郎不會(huì)英語，但為了表現(xiàn)自己會(huì)英語，就叫秘書安排了一套程序，準(zhǔn)備在沖繩開政府間合作會(huì)議時(shí)，見到克林頓用英語問候一下。但是日本人講英語很糟糕，森喜郎見到克林頓，將“How are you！”說成了“Who are you？”，克林頓以為這是森喜郎在跟他幽默：我明明是美國總統(tǒng)，他還不知道嗎？他為什么還這么問我？我今天也跟他來個(gè)幽默：“I am husband of Hilary.”（“我是希拉里的丈夫”），森喜郎不管克林頓怎么說，就忙按照程序回答：“Too me.”、“Me too.”，克林頓想你這個(gè)玩笑開得太大了，我老婆怎么變成你老婆了？這在日本就成了個(gè)大笑話！

最近，我們在辦高新科技園區(qū)，就國家的投資而言，我們的領(lǐng)導(dǎo)的意見往往是去追世界潮流：想去建世界一流的國家，達(dá)到一流的水平。我非常慚愧地向大家譴責(zé)一下自己：我們中國的教授很多拿了國家的錢就像小孩搞家家一樣，把錢用完了，就寫點(diǎn)文章，塞在抽屜里，一點(diǎn)用都沒有，就向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告：我做完了。這很對(duì)不起國家的錢！說實(shí)話，應(yīng)該弄清楚哪些是搞著玩的，哪些是對(duì)企業(yè)有幫助的，這一點(diǎn)我們沒有做好。日本、韓國的科技進(jìn)步就是在于針對(duì)性非常強(qiáng)。現(xiàn)在有一個(gè)現(xiàn)象：所有的企業(yè)家到了浙大就問我：“鄭教授，現(xiàn)在有什么能賺錢的項(xiàng)目？給我們吧！”其實(shí)，你們太不了解了，教授是完全是遠(yuǎn)離市場的，根本不知道市場是什么！他只是在搞游戲，玩家家，想一些新玩意，不要以為教授什么都有！

當(dāng)然，這不能怪你們，因?yàn)榻裉熘袊纳a(chǎn)力的發(fā)展，還沒有到讓我們的老板們具備很高的意識(shí)。剛才何先生就講得很好，在目前的階段，中國還有假貨的話，就不能指望做假的人有什么超前的科技需求，他賺一把是一把。但是，當(dāng)中國的經(jīng)濟(jì)秩序真正完善以后，造假絕對(duì)活不下去！現(xiàn)在在日本就沒有人敢造假，只要稍微有一點(diǎn)點(diǎn)造假，馬上就完蛋。中國總有一天要進(jìn)入到有序的階段，一有序，造假的人肯定活不下去。企業(yè)能不能生存，說到底就是看你有沒有絕招。這個(gè)絕招，第一是產(chǎn)品的特色；第二是科技的含量。上次我毫不客氣地對(duì)張德江書記說：浙江要建經(jīng)濟(jì)大省，文化強(qiáng)省，但是“大”不等于“強(qiáng)”，“民富”不等于“國強(qiáng)”。科威特有的是錢，伊拉克要打垮它就打垮了，這是很簡單的事。我說：經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省應(yīng)該有下列標(biāo)志。我問張書記：

第一，浙江省現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)總量中有多少具有科技？

第二，浙江省目前的經(jīng)濟(jì)有幾個(gè)是關(guān)系到中國國民經(jīng)濟(jì)命脈的、民生的、大的工業(yè)？

第三，浙江的經(jīng)濟(jì)真的有一天在亞洲金融風(fēng)暴來臨時(shí)能抗得住嗎？

這些浙江省都有問題。浙江的市場發(fā)育得很完全，但如果我是外省人，如果哪一天我自己那里方便了，我為什么還要跑到你這兒買？現(xiàn)在之所以有市場，是因?yàn)檎憬袌隼镔u假貨的很多，要么走私、要么賣假，這幾年就是這樣發(fā)起來的。如果不是這樣，再過幾年，遼寧的人要貨在北京買就行，何必再跑到你浙江來買，如果不到你這兒買你怎么辦？

現(xiàn)在浙江稱為塑料大省，全國三分之一的塑料制品產(chǎn)在浙江，上次在余姚，就召開過塑料科技大會(huì)。浙江的西服很多，像杉杉西服等，還有娃哈哈。

但是，請各位注意：西服、果奶不是民生大計(jì)！千島湖的農(nóng)夫山泉是好，但水什么地方?jīng)]有？這就是問題。另外，溫州經(jīng)驗(yàn)好不好？好！但如果我是國家主席，我可不會(huì)在全國搞溫州經(jīng)驗(yàn)。溫州經(jīng)驗(yàn)說到底是民族經(jīng)濟(jì)全部被國外吃掉。你的資本算什么，溫州老板的那點(diǎn)錢與日本老板相比就不算錢，馬上會(huì)被吃掉，而且技術(shù)含量極低。我去了溫州好幾次，看到的都是家庭工廠，與現(xiàn)代企業(yè)能比嗎？此外，把西部的博士挖過來，用高薪養(yǎng)？