保育 | 5、為什么保育豬的應(yīng)激因素多？

養(yǎng)豬助手

      前面談過，應(yīng)激其實(shí)是一種改變，是改變了原來的各種條件；而現(xiàn)在的保育豬，就像是溫室里長(zhǎng)大的蔬菜，不見風(fēng)，不見雨，一旦掀開保護(hù)膜，傷害就是致命的。

　　對(duì)斷奶仔豬來說，天然的應(yīng)激只有兩種，一種是離開母豬，第二種是由吃母乳變成吃普通的飼料。
      
       第一種是無法改變的，但這一種也并不是傷害保育豬的最大因素；

       第二種卻是可以緩解的，提前讓仔豬學(xué)會(huì)吃飼料，那由母乳變成飼料的應(yīng)激就會(huì)大大減輕。

　　更多的應(yīng)激是人為造成的，比如環(huán)境條件的變化，轉(zhuǎn)群，抓豬，打疫苗等。

　　既然是人為造成的應(yīng)激，也就可以通過各種辦法緩解或避免，對(duì)豬的傷害也就不是那么大了。

　　比如說溫度，如果把保育舍的溫度設(shè)置成與產(chǎn)房相同，剛進(jìn)保育舍的時(shí)候也有保溫箱，或者在產(chǎn)房的時(shí)候就把保溫箱撤掉了，那溫度的應(yīng)激就減輕或沒有了。

　　混群也是一個(gè)大的應(yīng)激，但如果把保育床設(shè)計(jì)成一窩一床，那就不會(huì)出現(xiàn)混群的應(yīng)激。

　　現(xiàn)在轉(zhuǎn)群時(shí)，都是員工把豬抓到車上，然后推到保育舍；如果有一種好辦法，讓豬自發(fā)地走到保育舍；當(dāng)然現(xiàn)在還沒有好辦法這樣做，但想一想幼兒園的阿姨帶著小朋友到一個(gè)新的地方時(shí)，小朋友都是非常樂意的，我們也一定會(huì)想到不抓豬而轉(zhuǎn)群的辦法。

　　關(guān)于保育豬應(yīng)激處理的事，我們可以借鑒中國(guó)和蘇聯(lián)上世紀(jì)八十年代的改革；蘇聯(lián)改革雷厲風(fēng)行，但很快解體了；中國(guó)改革緩慢進(jìn)行，卻一步一步地走上了世界第二大經(jīng)濟(jì)體的位置。

來源：老劉養(yǎng)豬